Formation Anglais Professionnel

• Exemple de programme de formation de 30h

• Public: toute personne souhaitant améliorer son anglais dans un contexte professionnel

• en présentiel ou distanciel

• Lieu: sur le site de l'entreprise, à domicile ou par visioconférence

• Dates: à définir ensemble

• Prix: nous consulter (non assujetti à la TVA)

Programme

Ce programme à titre indicatif est entièrement personnalisable en fonction des objectifs/attentes et du niveau initial​.

A partir de situations professionnelles des stagiaires et des outils utilisés en situation de travail :

• Développer les compétences de communication dans un contexte professionnel et utiliser des expressions courantes dans les discussions en entreprise : se présenter et présenter ses collègues, présenter son entreprise et ses activités

• Savoir rédiger des courriels professionnels efficaces - Renforcer la compréhension de la langue écrite dans les documents professionnels tels que les courriels, les rapports, les instructions, etc.

•  Développer la lecture rapide et l'identification des informations clés

• Gérer des appels téléphoniques professionnels et les interactions avec les clients

• Faire des présentations sur un sujet connu : participer à, ou animer des réunions et des discussions en anglais

• Vocabulaire professionnel : identifier et enrichir le vocabulaire lié à son secteur d'activité

• Grammaire et structures professionnelles : améliorer ses connaissances de structures grammaticales et d’expressions pour s'exprimer plus clairement et avec précision dans un contexte professionnel : maîtriser la conjugaison des verbes fréquemment utilisés dans le milieu professionnel

• ​Compréhension orale et écrite : développer la compréhension de la langue parlée dans un contexte professionnel (discussions, réunions, présentations, etc.)

Modalités d'évaluation

• Feuilles de présence

• Evaluation des acquis de la formation tout au long de la formation : QCM, quiz de connaissance, évaluations orales avec mises en situations, jeux de rôle…

• Questionnaire de satisfaction et tour de table à l’issue du stage et 2 mois après la fin de la formation

• Evaluation des acquis des objectifs pédagogiques et opérationnels avec remise d’une attestation des acquis en fin de stage, pour valider la progression pédagogique et le degré d’atteinte des objectifs

• Certificat de réalisation de la formation remis en fin de stage

• Passage du test CLOE obligatoire pour les formations certifiantes (CPF notamment)

Pré-requis

• Test de positionnement réalisé en amont de la formation 

• recueil des objectifs et attentes en début de formation

Méthode Pédagogique

• Formation personnalisée et établie en fonction des objectifs et attentes du stagiaire

• Approche ludique et pratique avec des jeux et jeux de rôle

• Mises en situation et cas pratiques : accueillir des clients, se présenter et présenter sa société, faire des requêtes polies, demander les directions et donner les directions, communiquer par téléphone, rédaction d’emails (langage et expressions types)

Support

• Notes des cours remis après chaque session

• Exercices divers sur des points étudiés durant les sessions

• Audios et vidéos avec accents variés

• Accès à une plateforme d'e-learning pendant 1 an avec module personnalisé créé pour chaque stagiaire

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Objectifs

• Développer ses compétences professionnelles dans son utilisation au travail

• Etre plus à l'aise à l'oral en situations courantes et professionnelles et dépasser les blocages à l'oral afin de produire un discours clair et cohérent

• Elargir son vocabulaire spécifique métier

• Révision et consolidation des structures grammaticales essentielles de la langue

• Améliorer sa compréhension orale et écrite, ainsi que sa prononciation et son intonation

Modalités et délais d'accès

• Entretien préalable pour définir les objectifs et besoins

• Toutes nos formations sont accessibles au minimum 11 jours avant la date de démarrage et après signature de la convention ou proposition de formation

• En cas de situation de handicap: entretien préalable pour définir les besoins et adaptation des moyens techniques et pédagogiques en début et tout au long de la formation